Zastraszanie słowne: 17 znaków alarmu i sposób na to

Zastraszanie słowne to agresja słowna, którą agresorzy i ich asystenci są w stanie zrobić ofierze za pomocą tego słowa. Niektóre przykłady to pseudonimy, pseudonimy, obelgi, obrazy lub pogłoski.

Najczęstszymi objawami zastraszania werbalnego są nerwy, strach, brak apetytu, brak apetytu, izolacja, zażywanie narkotyków, brak chęci do szkoły, wolą być sami i inni, co wyjaśnimy później.

W ostatnich dziesięcioleciach media i Internet zwracały uwagę na wiadomości związane z przemocą wśród młodzieży i młodzieży, a zwłaszcza te, które pojawiają się w środowisku szkolnym lub z nich pochodzą (Gómez i in., 2007).

To, wraz z niedawnymi samobójstwami nieletnich z powodu nękania szkolnego zarówno w Hiszpanii, jak iw innych krajach, zwiększyło ruch informacyjny wśród specjalistów ds. Edukacji i członków rodziny w zakresie identyfikacji i radzenia sobie z tym problemem.

Co to jest zastraszanie werbalne?

Istnieją różne rodzaje zastraszania, takie jak między innymi werbalne, seksualne, fizyczne i cyberprzemoc. W tym temacie omówimy szczegółowo zastraszanie werbalne z tego powodu, widzieliśmy, że należy zacząć od jego definicji.

Zastraszanie słowne to te wszystkie wiadomości, które są wypowiadane lub pisane, które atakują integralność osoby, która je otrzymuje.

Nie dlatego, że nie jest fizyczny, ten problem jest niewielki, ponieważ ataki takie wpływają emocjonalnie na osobę, dlatego są zwykle jeszcze gorsze niż cielesne znęcanie się.

Jakie są jego cechy?

Zastraszanie werbalne jest dość powszechne w szkołach niezależnie od wieku, chociaż prawdą jest, że może wystąpić częściej w okresie dojrzewania, jak wiemy, może to wpłynąć na samopoczucie osoby, która cierpi z powodu czasu ekspozycja i jej przedłużenie.

Zazwyczaj pojawiają się w postaci gróźb, wyśmiewania, pseudonimów, nękania itp. Przez grupę ludzi lub ich przywódcę.

Ofiara to zazwyczaj osoba, którą można uznać za bezradną, ponieważ nie ma niezbędnych narzędzi, aby poradzić sobie z tą sytuacją, co powoduje jego lęk, znacząco szkodzi samoocenie i obniża wyniki w szkole.

Z drugiej strony, biorąc pod uwagę, że jest to rodzaj nękania szkolnego, które jest często obserwowane lub słyszane, wszyscy rówieśnicy blisko ich otoczenia lub będący częścią ich grupy klasowej są świadomi, że tego typu działania mają miejsce.

Niestety, bardzo często zdarza się, że nie robią nic, by temu zaradzić, zapraszając agresora do kontynuowania swoich działań i przejścia do następnego poziomu: przemocy fizycznej.

Jak możemy to wykryć?

W wielu przypadkach z ośrodków edukacyjnych fakty te pozostają niezauważone, nawet identyfikując, kiedy znęcanie się odebrało życie ofierze lub już spowodowało nieodwracalne szkody dla ich psychicznego i fizycznego samopoczucia.

Dlatego podstawowe znaczenie ma posiadanie odpowiednich narzędzi, aby wiedzieć, jak go zidentyfikować na wczesnych etapach. Oto główne oznaki najczęstszego znęcania się nad słowami:

Agresywny język ciała To może dać nam świetną wskazówkę o tym, co dzieje się na placu zabaw, a nawet w klasie. Chociaż w to nie wierzymy, niektóre gesty mogą stać się formą znęcania się nad słowami. Na przykład: jeśli przesuniemy ręce i ramiona w tę iz powrotem, gdy są napięte i na wpół zgięte, możemy to zrozumieć jako zagrożenie uduszeniem.
Często krzyczy. Jeśli zobaczymy, że grupa studentów lub jedna z nich zawsze zwraca się do partnera, krzycząc lub rozmawiając z nim w obraźliwy sposób, może to być kolejny świetny wskaźnik, że coś się dzieje.
Niewiedza wobec ofiary. Innym wskaźnikiem jest ignorowanie partnera lub nie rozmawianie z nim podczas zajęć grupowych i wykluczanie go z nich. Gesty te sprawią, że ofiara poczuje się winna lub oburzona, ponieważ nie wie dokładnie, dlaczego zachowanie jego towarzyszy.
Korzystanie z obraźliwych komentarzy Stalkerzy zazwyczaj robią obraźliwe komentarze na temat swoich ofiar, albo ze względu na kolor skóry, płeć lub religię. Zwykle wyśmiewają się z nich w każdym miejscu i obrażają ich pomysły, zachowania lub przekonania. Zwykle zawsze zaprzeczają faktom.
Dowcipy o stałym złym smaku. Ofiara zazwyczaj otrzymuje stałe żarty ze strony agresora lub jego grupy złego smaku. Zwroty typu „masz cztery oczy”, „orejón, cabezón lub gafotas” to zazwyczaj „żarty”, których używają i które mogą mieć bardzo negatywny wpływ na ofiary.
Sprawia, że ofiara czuje się nieswojo . Albo poprzez wykluczenie, które otrzymuje od swoich kolegów z klasy, albo z obelg i żartów, które otrzymuje. Będzie czuła się bardzo nieswojo, więc będzie siedzieć na końcu klasy, gdzie będzie unikać uczestniczenia i kontaktowania się z jakimkolwiek kolegą z klasy z obawy, że te wydarzenia będą się powtarzać często.

Te i inne znaki mogą nam powiedzieć, że coś dzieje się w naszej klasie. W niektórych przypadkach, z powodu dyskusji lub niezrozumienia, niektóre mogą być podane, nie z tego powodu powinniśmy być zaniepokojeni, ale powinniśmy być uważni i obserwować zachowania naszych uczniów.

Jak to wpływa na osobę, która ją otrzymuje?

Młodzi ludzie, którzy cierpią z powodu werbalnego zastraszania, mogą poczuć wiele negatywnych uczuć i emocji, które drastycznie wpłyną na ich samopoczucie emocjonalne, a tym samym na ich życie.

Chociaż na pierwszy rzut oka może się wydawać, że ofiary tego typu molestowania są w idealnym stanie, nie wolno nam zapominać, że musimy zauważyć, że następstwa, które powodują, są typu psychicznego i psychicznego, i że ze strachu często ukrywają konsekwencje tego rodzaj przemocy.

Nie tylko muszą nieść ze sobą każdego dnia, że nazywają go rzeczami, i że mu grożą, ale także faktem, że muszą go ukrywać przed przyjaciółmi i krewnymi z obawy, że agresja przejdzie na inny poziom, fizyczny.

Ci ludzie często cierpią z powodu wszystkiego, co pociąga za sobą i często mogą drastycznie zmienić swoje zachowanie.

Z drugiej strony, mogą również pokazać swoje uczucia w inny sposób, tak jak członkowie rodziny i specjaliści ds. Edukacji, musimy wiedzieć, jak rozpoznać oznaki, które ten rodzaj nękania może pokazać u ofiar, które go cierpią:

1- Zmniejszenie spożycia pokarmu

Ofiary tego typu zastraszania zaczynają tracić apetyt. Zazwyczaj udają, że jedzą, a kiedy są sami, rzucają jedzenie lub ukrywają je, aby nikt go nie widział. Może to wynikać z wielkiego napięcia, które odczuwają.

2- Nerwy i codzienne napięcie

Oni mają tendencję do bycia czujnym przez cały czas i zdenerwowani tym, co może się zdarzyć lub może być zrobione zarówno przez kumple, jak i głównego agresora. Ta ciągła niepewność powoduje brak bezpieczeństwa i uniemożliwia im normalne życie.

3- Strach

Wszystkie poprzednie punkty kończą się strachem, strachem przed tym, co mogą powiedzieć, strachem przed żartem, który można wydać, a nawet obawą, że jutro zacznie cierpieć fizyczne zastraszanie.

4- Unikaj sieci społecznościowych lub Internetu w ogóle

Nie chce łączyć się z sieciami społecznościowymi lub Internetem, ponieważ zastraszanie werbalne jest często podstawą wszystkich rodzajów zastraszania, które istnieją.

Z tego powodu w wielu przypadkach profile sieci społecznościowych są nawet usuwane, aby zapobiec wzrostowi agresji.

5- Nie chce uczestniczyć w zajęciach

Ze strachu, że mogą spędzać żarty w obecności nauczyciela i że jego partnerzy, zarówno kumple, jak i ci, którzy zezwalają na tego typu działania, śmieją się z niego i upokarzają go publicznie, unikają udziału we wszelkiego rodzaju zajęciach, które muszą rozmawiać lub wychodzić do tablicy.

6- Preferuje być sam

Droga ucieczki do jego cierpienia to samotność. W ten sposób myśli, że nie będzie nikogo, kto mu zagraża lub sprawia, że czuje się gorszy i słabszy. Jest to błąd, który popełnia większość młodych ludzi, którzy cierpią z powodu tego typu molestowania.

7- Poczuj niepokój, gdy musisz iść do szkoły

Zrobi wszystko, co możliwe, aby nie iść do szkoły, dopóki nie uda, że jest chory. Aby ofiary musiały stawić czoła szkole, mogą nawet powodować ataki lękowe z powodu stresu, na jaki cierpią.

8- Zażywanie narkotyków

Innym sposobem na uniknięcie ich cierpienia są narkotyki. Kiedy cierpisz na zastraszanie w okresie dojrzewania, wielu młodych ludzi decyduje się na nich, aby uniknąć swoich myśli i dyskomfortu.

9- Nie chcę wychodzić na zewnątrz

Ze strachu przed spotkaniem z przestępcami poza szkołą, wiele ofiar nie chce wychodzić samotnie lub w towarzystwie innych rówieśników, więc zawsze będą w domu.

10 - Fouls kontynuowane do centrum

Z drugiej strony, z powodu wielkiego niepokoju, który wynika z chodzenia do szkoły, staraj się unikać za wszelką cenę, zwiększając w ten sposób swoje wady w centrum.

11- Nie chcę wychodzić na przerwę

W klasie ze względu na obecność nauczycieli, molestowanie słowne może wystąpić w mniejszym stopniu. Jednak w przerwie, choć istnieje nadzór ze strony nauczycieli, nie mogą kontrolować tego typu molestowania w prosty sposób. Będzie tam w tym momencie, kiedy prześladowca i jego kumple będą bezwzględni wobec swojej ofiary.

Te i inne znaki mogą pomóc nam zidentyfikować, że nasze dziecko lub uczeń jest ofiarą znęcania się werbalnego.

Musimy podkreślić, że wiele razy dziecko może przedstawić niektóre z tych wskaźników, co nie oznacza, że jest ofiarą tych działań.

Dlatego musimy bardzo dobrze obserwować nasze otoczenie i pamiętać o tych i innych znakach, które mogą być decydujące dla ich identyfikacji.

Dlaczego tak się dzieje?

Chociaż trudno jest dokładnie zrozumieć, dlaczego istnieją agresorzy i podejmują tego typu działania wobec innych partnerów. Może być kilka powodów, które pomogą nam wyjaśnić ten typ zachowania:

Aby zaimponować znajomym lub zbudować reputację. W wielu przypadkach agresorzy również są ofiarami, ponieważ mają niską samoocenę i muszą czuć się kochani i akceptowani przez grupę rówieśniczą. Dlatego jednym ze sposobów na to jest zaatakowanie partnera, który jest słabszy od niego.
Mogą być zastraszani. Innym powodem, dla którego decydują się na nękanie tego typu, może być to, że nawet to samo było w innym napastowanym napastniku. Nie jest to najbardziej powszechne, ale może się również zdarzyć i jest to sposób, który musi się ujawnić przeciwko światu i przeciwko własnemu prześladowcy.
Aby otrzymać uwagę. Przy wielu okazjach agresorzy nie mieli szczęśliwego dzieciństwa lub nie widzieli swoich potrzeb w pełni objętych stylem rodzicielskim lub edukacyjnym, który dali im ich rodzice. Dlatego sposobem na zwrócenie uwagi, nawet jeśli nie jest to najbardziej odpowiednie, jest nękanie partnera.
Jako sposób na ucieczkę . Ze względu na problemy, które mogą występować w domu, wykorzystują je jako drogę ucieczki, aby czuć się lepiej w przypadku nękania partnera.

Prawdziwe powody, dla których prześladowca decyduje się być zależnym od osoby i jej cech. Tutaj przedstawiliśmy kilka pomysłów, które mogą pomóc nam zrozumieć, dlaczego ten rodzaj zastraszania ma miejsce.

W jaki sposób można zapobiec temu rodzajowi molestowania?

Oto kilka wskazówek, jak zapobiegać lub stawić czoła tego typu nękaniu ze strony szkół, środowiska rodzinnego i ofiary:

Z rodziny

Środowisko stabilnego rozwoju i regulowane standardami. W większości przypadków problem zaczyna się tutaj, nie zdając sobie z tego sprawy, wykuwamy potencjalnego napastnika z naszym rodzicielskim i edukacyjnym stylem. Musimy mieć świadomość, że dziecko potrzebuje stabilnego i bezpiecznego środowiska pełnego miłości do właściwego rozwoju fizycznego i psychicznego. Tak więc środowisko z normami i wartościami sprawi, że dziecko stanie się stabilną i spokojną osobą. Dopuszczalny styl rodzicielski i środowisko bez reguł może być przyczyną lub wyzwalaniem kolejnych zachowań agresywnych, a tym samym zastraszania.

Kontroluj media . Telewizja i ogólnie nowe technologie mogą negatywnie wpływać na nieletnich. Zazwyczaj są one narażone na programy, które używają przemocy werbalnej, więc w domu rodzice powinni być świadomi monitorowania typów programów, które widzą codziennie, aby kontrolować ich zawartość.
Porozmawiaj ze swoimi dziećmi o zastraszaniu. Ważne jest, aby rodzina rozmawiała z dziećmi na temat prześladowania w ogóle i jego negatywnych konsekwencji dla ludzi, którzy go cierpią, aby uwrażliwić dzieci i zapobiec temu.

Jeśli jesteś ofiarą zastraszania werbalnego

Nie zamykaj się Poproś o pomoc dorosłego, czy to nauczyciela, czy kogoś, komu ufasz. Mogą być w stanie podjąć działania przeciwko twojemu prześladowcy i jego kumplom. Nie myśl, że sytuacja może się pogorszyć, jeśli to powiesz, najlepiej jest jak najszybciej ją powstrzymać i jednym z możliwych sposobów jest wykonanie tego pierwszego kroku
Powiedz to w domu. Nie możesz przejść przez to sam, musisz poprosić rodzinę o pomoc i powiedzieć to. Zapewnią ci wsparcie i zrozumienie, tylko to, czego potrzebujesz, aby poprawić swoje samopoczucie emocjonalne i psychiczne. Z drugiej strony pomogą ci również w procesie zatrzymania i znajdą rozwiązania tego, co się z tobą dzieje.
Spróbuj powstrzymać agresora. Porozmawiaj z agresorem i jego grupą, aby sprawili, że zrozumieją, że popełniają błąd i wykonują inne czynności niż obrażanie lub zawracanie głowy.
Ignoruj swoich agresorów i trzymaj się od nich z daleka. Najlepszą rzeczą, jaką możesz zrobić, jest unikanie wszystkiego, co jest możliwe dla twoich agresorów, nawet jeśli to cię kosztuje. Może zmęczą się tym, że je ignorujesz i przestajesz.
Zachowaj spokój Musisz być spokojny przez cały czas, jeśli zauważysz, że się denerwujesz, będą wiedzieć, że dostają to, co chcą w tobie i będą działać częściej.

Jako nauczyciel

Porozmawiaj ze swoimi uczniami. Ważne jest, aby szkoła prowadziła rozmowy z młodymi ludźmi na temat nękania w celu podniesienia świadomości i zapobiegania tego rodzaju przemocy w szkole. Czasami prowadzenie konferencji z osobami, które ucierpiały i chcą opowiedzieć o swoim doświadczeniu, może być doskonałym działaniem.
Bądź na bieżąco. Świadomość wytycznych dotyczących zapobiegania i działania w tych przypadkach jest niezbędna, a także istniejące narzędzia do wykrywania go na wczesnym etapie. W ten sposób unikniemy ewentualnych konsekwencji dla ofiar, a nawet będziemy mogli ratować życie.
Obserwuj swoją klasę Nie czekaj, aż będzie za późno lub zastraszanie jest bardzo rozwinięte, obserwuj swoich uczniów zarówno w klasie, jak iw przerwach lub w różnych czynnościach, które wykonujesz.
Działać W przypadku znalezienia się w przypadku zastraszania, działaj natychmiast, nie lekceważ go.

Wnioski

Zastraszanie werbalne jest bardzo powszechnym problemem w naszej szkole, głównie w instytucjach edukacyjnych.

Jego konsekwencje mogą być druzgocące dla tych, którzy cierpią z tego powodu, ponieważ można powiedzieć, że zastraszanie werbalne jest tylko początkiem walki, która zwiększy się w kierunku innych rodzajów molestowania, takich jak fizyczne lub cybernetyczne.

Naszym obowiązkiem jako członków rodziny i specjalistów ds. Edukacji jest próba zmniejszenia liczby przypadków zastraszania w ogóle, aw szczególności przemocy werbalnej.

Dlatego wiedza, jak zidentyfikować te fakty od samego początku, a także rozmowa z naszymi dziećmi i uczniami przedmiotu, staje się czymś naprawdę ważnym.

Referencje

Cardona Gaviria. A i inni (2012). Określenie ryzyka i konsekwencji spowodowanych zastraszaniem słownym w placówce edukacyjnej Loyola College for Science and Innovation.

2. Gómez, A., Gala, F., Lupiani, M., Bernalte, A., Miret, M., Lupiani, S. (2007). »Przemoc» i inne formy przemocy nastolatków. Cuadernos de medicina forensic (48-49), 165-177.