10 Dynamika motywacji dla studentów i pracowników
Dynamika motywacji jest szeroko stosowana przez specjalistów ds. Zasobów ludzkich w świecie biznesu, a także przez nauczycieli i inne osoby pracujące w szkole.
Dbałość o motywację uczniów i pracowników, w zależności od kontekstu, w którym wykonujemy czynność, jest podstawowym zadaniem, które bez wątpienia będzie miało wpływ na osiągane wyniki i wyniki, a także na stan zachęta
Motywację i inne powiązane czynniki można realizować poprzez dynamikę prowadzoną przez spójną grupę roboczą i zarządzaną przez dobrego lidera.
W tym artykule zobaczymy 10 dynamik, które przyczynią się do poprawy motywacji, którą można zastosować w różnych obszarach, dostosowując się do poziomu grupy. To, że motywacja członków zespołu jest większa, spowoduje szereg pozytywnych reperkusji na poziomie osobistym, a także poprawi funkcjonowanie grupy.
Motywacja musi być szkolona każdego dnia, wysyłając sobie pozytywne wiadomości i proponując małe, osiągalne wyzwania. Krótko mówiąc, nauka wiary w siebie.
Różne badania pokazują, że zmotywowany zespół osiąga większe sukcesy i wydajność pracy. Wręcz przeciwnie, praca staje się rutyną iw ten sposób zmniejsza się produktywność, oprócz uczuć związanych z alienacją pracy.
10 Dynamika motywacji do wykorzystania w grupach i zespołach
Następnie zobaczymy inną dynamikę i techniki, które można wykorzystać do zwiększenia motywacji zespołów. Bardzo ważne jest, aby wziąć pod uwagę, jakie są cele dynamiki, gdy są stosowane w celu uzyskania najwyższej wydajności.
1- Gołe druty
Cele:
Odnieś sukces w animowaniu grupy
Przyczyniać się do koncentracji w czasach dyspersji.
Potrzebny czas:
Około trzydziestu minut.
Rozmiar grupy:
Zredukowany, maksymalnie dziesięć osób.
Miejsce:
Szeroka przestrzeń, w której członkowie grupy mogą siedzieć w kręgu.
Potrzebne materiały:
Brak
Kroki, które należy wykonać:
1- Partner jest proszony o opuszczenie pokoju.
2- Pozostali koledzy z klasy siedzą w kręgu i trzymają się za ręce. Facylitator mówi, że krąg działa jak obwód elektryczny i że jest goły drut. Razem wybierają, kto będzie pracował jak nagi drut.
3- Po podjęciu decyzji, partner, który jest poza pokojem, proszony jest o wejście. Facylitator grupy wyjaśnia, że grupa jest obwodem elektrycznym i że jest w niej nagi drut. Musi użyć rozumu, by odkryć, kim jest.
Dyskusja
W tej dynamice nie ma poprawnego lub unikalnego wyniku. Facylitator powinien zwracać uwagę na to, jak rozwija się aktywność i jak uczestniczą różni członkowie zespołu. Jako ostatnią refleksję możesz zapytać, jak każdy z nich czuł się podczas całego ćwiczenia.
Inne komentarze
Ta dynamika jest bardzo przydatna w czasach rozproszenia i stresu, aby wytworzyć swobodną i odprężającą atmosferę wśród członków grupy.
2- Ankietowanie motywacji
Cele:
Zacznij się poznawać
Poznaj motywacje kolegów tworzących grupę.
Potrzebny czas:
Około pół godziny. W zależności od wielkości grupy.
Rozmiar grupy:
Każda grupa, najlepiej ponad dziesięć osób.
Miejsce:
Duża przestrzeń, zadaszona lub na zewnątrz.
Potrzebne materiały:
Papier i długopis dla każdej osoby.
Kroki, które należy wykonać:
1- Koordynator grupy kontekstualizuje jako prezentację, że za każdym razem, gdy rozpoczynamy nową aktywność, robimy to z jakiegoś powodu. Zapyta członków grupy, jaka była motywacja, która sprawiła, że byli tam.
2- Indywidualnie, członkowie grupy odpowiedzą na serię pytań tego typu: dlaczego przyszedłem na tę aktywność ?, jaki jest mój stan umysłu dzisiaj ?, co mam nadzieję uzyskać dzisiaj? Co dziś chcę wnieść?
3- Wszyscy dzielą się z resztą grupy, ich obawami i tym, co odpowiedzieli na pytania, które najpierw poruszył moderator grupy.
Dyskusja:
Ważne jest, aby osoba, która kieruje działaniem, wiedziała, jak odpowiednio zarządzać komentarzami różnych członków grupy.
Inne komentarze:
Możesz dodać jakiś obiekt, aby uszanować czas wypowiedzi każdego partnera. Oznacza to, że jedyną osobą, która może mówić, jest ten, który ma taki przedmiot w ręku.
3- Wolontariusze tworzący grupę
Cele:
Pokaż znaczenie tworzenia motywacji w grupie.
Pomyśl o sposobach wzbudzenia zainteresowania i troski uczestników danego zadania.
Potrzebny czas:
W przybliżeniu piętnaście minut.
Rozmiar grupy:
Jest obojętny.
Miejsce:
Szeroka i wygodna przestrzeń.
Potrzebne materiały:
Brak w szczególności.
Kroki, które należy wykonać:
1- Facylitator poprosi wolontariuszy o dokonanie działania bez podania żadnego wyjaśnienia.
2- Kiedy liczba wymaganych wolontariuszy pozostanie (ta liczba będzie się różnić w zależności od liczby członków grupy), zapytaj resztę, dlaczego nie odeszli.
3- Zapytaj ludzi, którzy zgłosili się na ochotnika, dlaczego to zrobili.
4- Zastanówcie się, jako grupa, na temat obaw i obaw, których ludzie mogą doświadczyć w danej sytuacji. Ponadto ważne jest, aby zastanowić się, jakie strategie można wykorzystać, aby zmotywować ludzi do wolontariatu w ramach działalności.
Dyskusja:
To normalne, że nie wiedząc, jaką czynność wykonają i bez jakiejkolwiek motywacji ze strony facylitatora, nie zgłaszaj się na ochotnika. Dlatego należy uświadomić grupie, jakie narzędzia można wykorzystać do stworzenia klimatu partycypacyjnego.
4- Krawat
Cele:
Zwiększ motywację grupową dzięki pracy zespołowej.
Promuj spójność grupy.
Potrzebny czas:
Około 45 minut.
Rozmiar grupy:
Grupa nie powinna przekraczać 15 osób.
Miejsce:
Przestronny pokój.
Potrzebne materiały:
Krawat lub sznurek.
Kroki, które należy wykonać:
1- Tworzy się dwie grupy o takiej samej liczbie uczestników. Otrzymują kolejność, że nie mogą rozmawiać w całej dynamice.
2- Gdy już są podzielone, pętla lub sznurek są umieszczane z jednej strony pokoju na drugą na wysokości talii najwyższej osoby w grupie. Ponadto na ziemi zostanie zaznaczona linia, której nie można nadepnąć.
3- Mają 30 minut na przejście z jednej strony pokoju na drugą, przechodząc nad linią i bez stawiania na linii zaznaczonej na podłodze.
Dyskusja:
Zwycięska drużyna będzie tą, która przekazała wszystkich swoich członków przed jedną stroną do drugiej i przestrzega zasad. W przypadku, gdy minęło trzydzieści minut i żadna nie zakończyła się, drużyna wygrywa, że więcej członków jest po drugiej stronie.
Po zakończeniu odbędzie się refleksja grupowa, aby zobaczyć, jak się czuli i jakie przeszkody musieli pokonać, aby osiągnąć cel.
5- Co daje mi grupa?
Cele:
Zastanów się nad mocnymi i słabymi stronami pracy wykonywanej w tej grupie.
Zachęcaj do motywowania wspomnień.
Potrzebny czas:
Około 30 minut.
Rozmiar grupy:
Można to zrobić w dowolnej grupie, nawet indywidualnie.
Miejsce:
Miejsce pracy
Potrzebne materiały:
Papier i długopis.
Kroki, które należy wykonać:
1- Napisz na papierze dziesięć dobrych rzeczy, które firma wnosi i praca w zespole.
Dyskusja:
Jeśli zostanie to zrobione w grupie, a nie indywidualnie, zostanie zapewnione miejsce, aby każdy mógł podzielić się swoją opinią i zobaczyć, które punkty zespół musi więcej pracować, aby utrzymać wysoką motywację członków.
6- Ograniczenia osobiste
Cele:
Przeanalizuj słabe punkty każdego z nich.
Sprawdź, czy wszyscy mamy ograniczenia i że tak naprawdę nie są tak poważne.
Pomyśl o strategiach i jakich narzędziach można użyć do ich ulepszenia.
Potrzebny czas:
Około 45 minut.
Rozmiar grupy:
Jest obojętny. Im więcej ludzi, tym więcej czasu.
Miejsce:
Szeroka przestrzeń, która pozwala członkom grupy usiąść w kręgu.
Potrzebne materiały:
Papier i długopis.
Kroki, które należy wykonać:
1- Koordynator grupy prosi, aby każda osoba napisała na papierze trzy ograniczenia lub słabe punkty każdego z nich. Nazwa nie zostanie umieszczona na tym papierze. Po kilku minutach zbierz wszystkie papiery.
2- Rozpowszechniaj te dokumenty w sposób losowy, tak aby każdy otrzymał jeden.
3- Zgodnie z porządkiem, każda osoba czyta słabe punkty, które pojawiają się na papierze, jakby były ich własnymi. Ponadto mogą je przesadzać. Gdy je wypowiadasz, przedyskutuj strategie, których możesz użyć, aby je poprawić lub jak je poprawić.
Dyskusja:
Dzięki tej dynamicznej, nowe punkty widzenia będą oferowane w odniesieniu do problemów, które dotyczą nas w sposób osobisty. Ponadto zauważymy, że wszyscy mamy wady.
7- Najważniejsze punkty życia
Cele:
Pomyśl o osobistych motywacjach.
Potrzebny czas:
Około 20 minut.
Rozmiar grupy:
Może być dostosowany do małych i dużych grup.
Miejsce:
Szeroka przestrzeń, która pozwala członkom grupy usiąść w kręgu.
Potrzebne materiały:
Brak
Kroki, które należy wykonać:
1- Koordynator grupy poprosi wszystkich, aby zastanowili się, co 30 sekund życia chcieliby ponownie przeżyć w hipotetycznym przypadku, w którym mieli tylko czas na życie.
2- Zastanów się w tej grupie. Jeśli myśl jest intymna i nie chcesz dzielić się nią z resztą grupy, osoba nie powinna czuć się zobowiązana.
3- Prowadzący może poprowadzić refleksję za pomocą następujących pytań: Co twój wybór mówi o tobie jako o osobie? Jakie zaniedbujesz talenty lub pasje?
Dyskusja:
Zadaniem facylitatora w tej dynamice jest zachęcenie ludzi do walki o swoje marzenia i zastanowienie się, czy działają we właściwy sposób, zgodnie z tym, czego naprawdę chcą w swoim życiu.
8- Bycie tam
Cele:
Stymuluj dyskusję i przemyślenia, które członkowie grupy mają na temat motywacji i świadomości.
Potrzebny czas:
Około pół godziny.
Rozmiar grupy:
Może być dostosowany do małych i dużych grup.
Miejsce:
Szeroka przestrzeń, która pozwala członkom grupy usiąść w kręgu.
Niezbędne materiały: brak.
Kroki, które należy wykonać:
1- Podziel dużą grupę na zespoły. W zależności od liczby członków będą w parach lub, w grupach po 3 lub 4 osoby.
2- Facylitator grupy uruchomi pytania dotyczące miejsca, w którym ta grupa działa. To znaczy o biurze, klasie lub szkole itp. Również o cechach różnych członków lub zadaniach wykonywanych przez każdego z nich.
Dyskusja:
Wygraj zespół, który poprawnie odpowie na większość pytań. Uczestnictwo można zachęcać za pomocą pewnej nagrody.
9- Jak moi koledzy mnie widzą?
Cele:
Zachęcaj do motywacji na poziomie indywidualnym i spójności grupy.
Potrzebny czas:
Około godziny.
Rozmiar grupy:
Jest obojętny. Im więcej ludzi, tym więcej czasu.
Miejsce:
Szeroka przestrzeń, która pozwala członkom grupy usiąść w kręgu.
Potrzebne materiały: koperty, post-it w dwóch różnych kolorach i długopis.
Kroki, które należy wykonać:
1- Koordynator grupy podaje nazwę każdego z członków z nazwą każdego z nich. Zostaną dostarczone losowo, bez nikogo, kto otrzyma kopertę z własnym nazwiskiem.
2- Chodzi o różnych członków grupy, pisząc coś pozytywnego i negatywnego na temat tej osoby na papierze. Każdy z nich w kolorze postu - powiedział moderator. Na przykład, dobra rzecz w zielonym post-it i zły w czerwonym post-it.
3- Każdy dodaje komentarze na temat wszystkich swoich kolegów.
4- Siedząc w kręgu, każda osoba otrzymuje swoją kopertę. Z kolei każdy z nich otworzy swoje i przeczyta na głos notatki, które otrzymał. Będzie dzielił się z resztą swoich kolegów z klasy tym, jak się czuł.
Dyskusja:
Ważne jest, aby prowadzący zachęcał do interakcji między kolegami z klasy. Że mają możliwość wyrażenia siebie i mogą powiedzieć swoim kolegom, dlaczego zrobili ten komentarz w post-it.
Inne komentarze:
Zaleca się, aby negatywnym komentarzom towarzyszyło to, w jaki sposób mogłyby poprawić ten aspekt, aby nie był rozumiany jako krytyka.
10- Tworzenie logo
Cele:
Promuj spójność grupy.
Utwórz element identyfikujący grupę.
Zwiększ motywację na poziomie grupy.
Potrzebny czas:
Około pół godziny.
Rozmiar grupy:
Może być używany z małymi i dużymi grupami.
Miejsce:
Duża przestrzeń, w której każdy może czuć się komfortowo.
Potrzebne materiały:
Duży karton i kolory (ołówki, markery, farby na palec itp.).
Kroki, które należy wykonać:
1- Facylitator oferuje kartę grupie i wyjaśnia, że ma 15 minut na stworzenie logo, które identyfikuje je jako grupę.
2- Po pewnym czasie członkowie grupy zostaną zapytani, czy są zadowoleni z wykonanej pracy, czy czuli się słyszani przez rówieśników itp.
Inne komentarze:
Ostateczny wynik można umieścić w widocznym miejscu w klasie lub biurze, aby mieć to na uwadze. Ponadto może zacząć być używany jako element identyfikujący grupę.
Tutaj masz podsumowanie wideo z najbardziej wyjątkową dynamiką:
