Jak zostać dobrym nauczycielem? 15 podstawowych cech

Jak zostać dobrym nauczycielem lub nauczycielem? Odpowiedź podlega wielu aspektom, m.in. stanowi niezbędny filar rozwoju ucznia. Dzieje się tak dlatego, że przy wielu okazjach są one traktowane jako punkt odniesienia i przykład.

Obecnie istnieje wiele faktów, które definiują, podczas przesłuchiwania, pracę nauczyciela i czasami charakteryzują ją jako złe działanie.

Dlatego w tym artykule odpowiemy na pytanie, jakie cechy powinien posiadać dobry nauczyciel. W tym celu zbadamy, jak powinno wyglądać ich zachowanie i jakie role pełnią, aby ostatecznie określić idealny profil doskonałego nauczyciela.

Jak powinien zachowywać się dobry nauczyciel w swojej pracy?

To, czy profesjonalista jest dobrym człowiekiem, może wynikać z wielu czynników, w tym z możliwości, że uczniowie przez większość czasu są uważni.

Czynnik motywacyjny

Po pierwsze, musimy wziąć pod uwagę motywację, która odgrywa kluczową rolę. Jeśli nauczyciel preferuje naukę ucznia, będzie on zaangażowany przez cały czas trwania szkolenia.

Przykładem może być analiza tego, w jaki sposób każdy z uczniów, rodzaj rodziny, jaki ma, ich gusta, s

Czynnik dydaktyczny

Po drugie, metodologia prowadzona przez nauczyciela w klasie ma wpływ na motywację uczniów. Sposób, w jaki przekazuje temat i stawia zajęcia swoim uczniom, jest najważniejszy, ponieważ zgodnie z cechami każdej osoby zareaguje w ten czy inny sposób.

Przykładem tego jest to, że nauczyciel używa monotonnych czynności dla wszystkich swoich klas, w tym przypadku uczeń może stracić zainteresowanie.

Czynnik adaptacyjny

Ponadto, po trzecie, należy również wziąć pod uwagę elastyczność wykonywaną w odniesieniu do systemu edukacji. Nauczyciel musi uczęszczać do programu nauczania jako student, ponieważ ich obowiązkiem jest dokonanie odpowiednich adaptacji, aby uczeń czuł się komfortowo i utrzymywał motywację w swoim zadaniu.

Wreszcie, należy również zbadać indywidualną sytuację każdego ucznia i punkt wyjścia grupy. Zadanie nauczyciela zaczyna się od momentu, w którym uczniowie wiedzą. Wszystko sprowadza się do połączenia wyrażanego przez obie strony i oczywiście motywacji, która się przedstawia.

Jakie są role nauczyciela?

Biorąc pod uwagę sytuację nauczania, nauczyciele mogą rozwijać się w różnych kontekstach szkoleniowych, ponieważ role mogą odgrywać rolę. Wszystkie role mogą być używane wspólnie i niewyraźnie, w zależności od kontekstu, w którym zostały opracowane. Niektóre z nich są następujące:

Nauczyciel

Jest to ta, która spełnia tradycyjną funkcję nauczyciela, nauczając tak, jak jest, będąc przekaźnikiem informacji. Jest dedykowany do przenoszenia treści werbalnie.

Nauczyciel modelki

Uczniowie mogą traktować swojego nauczyciela jako model i dlatego ich działanie prowadzi do jego powtórzenia. Przykładem tego może być użycie języka w kontekście edukacyjnym lub nawet dyskryminacja ucznia w klasie, jeśli tak się stanie, reszta uczniów może powtórzyć zachowanie.

Główny trener

W tym przypadku nauczyciel wykonuje „praktyczne” nauczanie, w którym zadania są podejmowane w rzeczywistości, w której uczniowie widzą narzędzie.

Nauczyciel

W tej roli nauczyciel wykonuje obserwację podczas ćwiczenia, to znaczy ćwiczy ciągłą ocenę. Jest to kontynuacja podobna do kontynuacji trenera z ciągłą obserwacją.

Doradca

Ta rola jest zazwyczaj udzielana, gdy uczeń jest autonomiczny. Jest to kontynuacja, w której profesor pełni rolę konsultanta, ponieważ uczeń wykonuje swoją pracę i konsultuje problemy oraz zaliczki, otrzymuje informacje i weryfikację od nauczyciela.

Jakie cechy powinien mieć dobry nauczyciel?

Kiedy ktoś próbuje nadać profilowi ​​coś, uogólnia się z nadzieją, że wszyscy ludzie zareagują na tę „normalność”. Prawdą jest, że w poszukiwaniu wzorowego nauczyciela można znaleźć różnych ludzi, którzy spełniają większość oczekiwań. Jakie byłyby jednak cechy dobrego nauczyciela?

1- Bądź dobrym komunikatorem

Muszą używać odpowiedniego rytmu w komunikacji. Przeprowadzenie odpowiedniej mowy pod względem tonu głosu, rytmu i słownictwa dostosowanego do opinii publicznej to jedne z najbardziej odpowiednich czynników, które należy wziąć pod uwagę.

Przykładami są te zajęcia, w których uczniowie muszą utrzymywać uwagę w sposób ciągły. Możliwość korzystania z dobrej komunikacji zachęca ucznia do zainteresowania się kilkoma uderzeniami głosu i wzlotami i upadkami.

2- Utrzymuj kontrolę nad tym, co to daje

To, że uczniowie zauważają, że nauczyciel nie kontroluje w stu procentach tematu, o którym mówi, oznacza, że ​​uczniowie odłączają się i czują się niepewnie przed sytuacją.

3- Zachęcaj uczniów do sukcesu

Pokazanie sytuacji powodzenia sprawia, że ​​uczeń motywuje do kontynuowania. Przykładem tego jest niepewność, którą niektórzy studenci wykazują w odniesieniu do tematu wychowania fizycznego. Jeśli nie mieli sytuacji sukcesu, nie ufają mu, nie widzieli ewolucji, a zatem nie okazują zainteresowania.

4- Ułatwienie postępów ucznia

Wszyscy ludzie muszą mieć udane doświadczenia, ponieważ jeśli wiedzą, że zawiodą, z pewnością nie rozważają możliwości wysiłku.

5- Wiedzieć, jak sprzyjać postawie wobec umiejętności

Czasami oceny są dokonywane w oparciu o umiejętności, które posiada uczeń, odrzucając wysiłki, które wypożyczają. Dlatego nauczyciel powinien nadać priorytet wysiłkowi.

6- Nagrody za powołanie

Obecnie społeczeństwo pogrąża się w kontekście kryzysu, w którym poszukiwanie pracy stało się przetrwaniem, a zatem dostęp do zawodu nauczyciela nie jest motywowany przez tego, kto go wykonuje.

7- Bądź serdeczny

Zadaniem nauczyciela jest ciągłe radzenie sobie z ludźmi, ponieważ codzienna praca z uczniem, a także angażowanie twojej rodziny. Dlatego bliskość i ludzkie ciepło są bez wątpienia istotnym czynnikiem.

8- Musi wykonywać władzę

Obowiązkiem jest wytworzenie pewnej równowagi między wcześniej wspomnianym humanistycznym zaufaniem, aby wyeliminować lęki i odległości, nie zapominając, że nauczyciel jest modelową postacią, a zatem musi korzystać z władzy, która została mu przyznana jako nauczyciel.

9 - Bądź cierpliwy

Uwzględnianie różnorodności jest kolejnym obowiązkiem nauczyciela w salach lekcyjnych, ponieważ każdy uczeń jest inny i dlatego nauczyciele muszą uwzględniać każdego ucznia indywidualnie, ponieważ żaden z nich nie uczy się w tym samym czasie.

10 - Wykazać pokorę

Jako wychowawca musi być przykładem do naśladowania i reprezentowania, że ​​ludzie również się mylą, dlatego musi uznać swoje błędy za bardziej ludzkie.

11- Ćwicz jako dobry emiter

Zadaniem nauczyciela jest nauczanie, a jego narzędziem jest słowo. Dlatego musisz używać poprawnego języka dostosowanego do twoich uczniów, aby informacje docierały do ​​wszystkich w równych warunkach.

12- Miłośnik kształcenia ustawicznego

Jak w każdym zawodzie, świat się rozwija, a nauczyciel znajduje się także w sytuacjach, w których musi stawić czoła i kontynuować naukę.

Przykładem tego jest to, że profil ucznia się zmienił, nie ma sytuacji, w których dzieci mają swoje centrum gry na ulicach wraz ze swoją okolicą, nowe technologie są częścią edukacji chwili, a zatem nauczyciele muszą kontynuować szkolenie, aby zbliżyć się do tego nowego centrum zainteresowań.

13 - Organizacja i możliwości planowania

W ciągu dnia pojawiają się pewne sytuacje, z którymi musi się zmierzyć nauczyciel. Dlatego, pomimo początkowego planowania, które jest wymagane, muszą oni nieustannie organizować i reorientować swoją pracę, ponieważ uczniowie są tymi, którzy wyznaczają wytyczne, na których opiera się ich szkolenie.

14- Odpowiedzialny

Nauczanie jest jednym z najważniejszych zawodów, ponieważ zaczyna się tworzenie nowego społeczeństwa. Dlatego nauczyciel musi być osobą skoncentrowaną i odpowiedzialną w swoich obowiązkach, opiekującą się swoimi uczniami i odpowiadającą na ich potrzeby.

15 - Motywator

Motywacja jest głównym zasobem, który muszą mieć nauczyciele, ponieważ okazuje się doskonałe wyniki uczniów, gdy są zmotywowani.

Dlatego nauczyciel powinien skoncentrować swoją pracę na badaniu motywacji swoich uczniów, aby zaproponować szkolenie, na którym można przewidzieć prawdziwie pozytywną ocenę.

Bibliografia