Psychologia edukacyjna

Dynamika przywództwa może pomóc dorosłym i dzieciom stać się lepszymi liderami, stymulując zdolność do kierowania, motywowania, zarządzania zespołami, inicjatywą, podejmowaniem decyzji itp. Posiadanie dobrych liderów w firmie lub w dziedzinie, w której pracujemy, będzie miało wiele pozytywnych reperkusji. Wśród nich pop

Tolerancja to pozytywne nastawienie, które pozwala ludziom akceptować i rozumieć innych, doceniając różnicę, jaką ma w stosunku do nich, jako coś, co może ją wzbogacić. Tolerancja to szacunek i szacunek dla tego innego, chęć zrozumienia i przyznania, że ​​inni czują, myślą i działają inaczej niż my. Dzięki koegzystencji i

Lista 17 zabawnych i oryginalnych gier i dynamiki do pracy z dziećmi, młodzieżą lub dorosłymi, biorąc pod uwagę, że wszystkie techniki można dostosować do dowolnego kontekstu lub sytuacji. Sytuacje, które powstają, gdy nowe relacje są ustanawiane jako grupa, tworzą okoliczności, które czasami wymagają procedury technicznej, aby nawiązać pierwszy kontakt i lepiej się poznać. „Łamanie lodu” wyma

Działania dla dzieci z ADHD , które wyjaśnię w tym artykule, pozwolą ci je uspokoić, pomóc im skoncentrować się i poprawić samopoczucie, co wpłynie na osobiste i kolegialne życie niemowląt. Zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi (ADHD) nie budzi kontrowersji. Wielu kwestionuje jego istnienie, a inni twierdzą, że jego rozpowszechnienie wzrosło kilka lat temu. Stanowi on, wraz

Prezentujemy 19 przypadków rzeczywistego zastraszania i cyberprzemocy , które charakteryzują się fatalnym wynikiem i brakiem szkolenia specjalistów w dziedzinie edukacji. Przypadki i historie nękania w szkołach i poza nimi z cyberprzemocą wzrosły w ostatnich latach. Liczby nastolatków i nieletnich, którzy podejmują własne życie z powodu różnych rodzajów zastraszania, są oznaką niepokoju, który profesjonaliści w dziedzinie edukacji powinni wziąć pod uwagę, aby więcej pracować nad ich zapobieganiem. Prawdziwe historie nieda

Dyskryminacja to zachowanie skierowane do kogoś tylko dlatego, że należy do określonej grupy. Jest to obserwowalne zachowanie, odnosi się do oczywistych działań ludzi wobec członków grup. Dwa z najbardziej rozpowszechnionych rodzajów dyskryminacji to rasizm, gdy takie zachowanie jest skierowane do grupy rasowej i kto ją prowadzi, nazywa się rasistą. I seksizm,

Teoria rozwoju moralnego Kohlberga jest teorią na temat tego, jak rozwijamy i rozwijamy osąd moralny, gdy wzrastamy od dzieci do dorosłości. Studiował osąd moralny, aby zrozumieć ludzką myśl, rozwój osądu i poczucia sprawiedliwości ludzi. Kohlberg wyjaśnił ewolucję osądu moralnego w oparciu o etapy rozwoju poznawczego Piageta, definiując go jako proces poznawczy, który pozwala nam zastanowić się nad naszymi wartościami, przyjmując role, przyjmując perspektywę i mając możliwość postawienia się w miejsce drugiego. rozwiązać konflikty i dylem

Czy znasz uniwersytety, na których studiowali posłowie reprezentujący Cię w Kongresie? Czy wiesz, jaką karierę uniwersytecką wybrali? Może siedziałeś na tej samej ławce, co niektóre z lordów, a nie wiedziałeś. Jeśli studiowałeś prawo na Uniwersytecie Complutense w Madrycie, możliwości te rosną, ale na siedzeniach możemy znaleźć również inżynierów, lekarzy, biznesmenów, dziennikarzy lub chemików, którzy studiowali na różnych publicznych i prywatnych uczelniach w Hiszpanii. Istnieją również przypadki, w k

Humanistyczny paradygmat w edukacji to wdrażanie humanistycznych cech w środowisku edukacyjnym, przywiązując wielką wagę do osobistych i emocjonalnych wartości, które składają się na osobę i do ich stosowania we własnej edukacji. Paradygmat humanistyczny powstaje historycznie z prądów takich jak Renesans i Oświecenie, które wyznaczają nowe postrzeganie świata. Paradygmat humani

Dynamika kreatywności jest przydatna do trenowania tej zdolności, którą mamy i wiele razy, ponieważ nie używamy jej w naszym codziennym życiu, mamy coś zardzewiałego. Kreatywność to zdolność, którą możemy zmaksymalizować poprzez szkolenie. Wielokrotnie jesteśmy tymi, którzy przecinają tę zdolność, wysyłając stałe wiadomości, których nie jesteśmy w stanie. Wykonując ćwiczenia i ćwicz

Pedagogiczne modele nauczania to różne podejścia do nauczania, które mogą być prowadzone przez nauczycieli w klasie. W zależności od stosowanego modelu nauczyciele przeprowadzą szereg działań i skupią się na różnych częściach procesu uczenia się. Ponieważ istnieją różne sposoby uczenia się, ponieważ każdy uczeń jest wyjątkowy, nauczyciele muszą być uzbrojeni w różne modele pedagogiczne, aby móc dostosować się do różnych sytuacji. Mimo to modele pedagogiczne zawsze

Socjokulturowa teoria Wygotskiego jest rozwijającą się teorią w psychologii, która analizuje ważny wkład społeczeństwa w rozwój indywidualny. Ta teoria podkreśla interakcję między rozwojem ludzi a kulturą, w której żyją. Sugeruje to, że ludzkie uczenie się jest procesem społecznym. Lew Siemionowicz W

Myślenie wnioskowane lub zrozumienie wnioskowania to umiejętność, która odpowiada drugiemu poziomowi rozumienia ze zrozumieniem. Umożliwia identyfikację ukrytych komunikatów w tekście na podstawie wcześniejszych doświadczeń tematu. Ten sposób rozumienia nowych informacji (tekstu) zaczyna się od kulturowo podanych schematów, skryptów i modeli. Myślenie wnios

Samokontrola uczenia się , zwana również samoregulacją, samodzielnym zarządzaniem lub samokontrolą, jest aktywnym i konstruktywnym procesem, dzięki któremu uczniowie ustanawiają i dążą do celów uczenia się poprzez monitorowanie, regulację i kontrolę motywacji, poznania i zachowanie Innymi słowy, zrozumiałe jest, że uczeń zarządza wszystkimi tymi aspektami siebie, aby osiągnąć cele, które zostały zaproponowane, a ponadto cele są również powiązane z osobistymi aspektami ucznia. Dlatego jest to dynamiczny p

Wspólne uczenie się ma miejsce w każdej sytuacji, w której dwie lub więcej osób próbuje się czegoś nauczyć. W przeciwieństwie do indywidualnego uczenia się, ludzie, którzy uczą się we współpracy, będą mogli korzystać z umiejętności i zasobów drugiej osoby. Główną ideą tego typu uczenia się jest to, że wiedza może być tworzona w ramach grupy poprzez interakcję kilku jej członków. Może się to zdarzyć, nawet jeśli

Umiejętność czytania i pisania odpowiada socjokulturowemu podejściu, z którego nauka czytania i pisania wykracza poza zdolności poznawcze i obejmuje praktyki społeczne, które umożliwiają zrozumienie tego w określonym kontekście społecznym. Słowo piśmienność pochodzi z angielskiego piśmiennictwa. Różni się od umi

Dydaktyka krytyczna jest pedagogicznym nurtem, który rozumie nauczanie jako proces wybitnie polityczny. Opiera się na ideach teorii krytycznej, a także na teoriach zaczerpniętych z takich dziedzin, jak edukacja, socjologia i nauka o kulturze. Obrońcy krytycznej dydaktyki odrzucają tradycyjny pogląd, że nauczanie powinno być działaniem neutralnym. Przeciwn

Zrozumienie, w jaki sposób dzieci uczą się, jest jedną z podstawowych misji takich dyscyplin, jak psychologia ewolucyjna i psychologia wychowawcza. W ostatnich dziesięcioleciach przeprowadzono wiele badań i podniesiono wiele teorii badających zjawisko uczenia się w dzieciństwie. Chociaż niektóre mechanizmy uczenia się są uniwersalne i pozostają stałe w trakcie rozwoju dziecka, odkryto, że inne różnią się w zależności od osoby i na różnych etapach uczenia się. Pozwoliło to nauczyciel

Adaptacje programowe (zwane również adaptacjami programów nauczania) są narzędziami wykorzystywanymi w edukacji do pomocy uczniom o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Ogólnie rzecz biorąc, polegają one na modyfikowaniu aspektów programu nauczania lub metody nauczania, tak aby cele edukacyjne były odpowiednie dla wszystkich uczniów. Jednym z

Dowodem uczenia się jest dowód określający, czy uczeń się uczy. Po pierwsze, nauczyciel musi określić, jak może wiedzieć, że jego uczniowie uczą się i jak zbierać te informacje przez cały proces uczenia się. Wykorzystanie dowodów uczenia się ma pozytywny wpływ na aspekt organizacyjny instytucji edukacyjnej, ponieważ ułatwia ocenę realizowanych programów, a zatem możliwe jest określenie wpływu i skuteczności tego, co miało być osiągnięte. Można jednak znaleźć bariery,

Poziom umiejętności czytania i pisania to różne fazy, w których dziecko przechodzi przez proces uczenia się czytania i pisania. Po raz pierwszy zostały zbadane przez Emilię Ferreiro w 1979 r. W jej pracy Systemy pisma w rozwoju dziecka . Chociaż procesy nabywania i czytania są podobne, nie są takie same. Ogólnie r

Oczekiwane lub znaczące uczenie się to te osiągnięcia, które uczniowie powinni osiągnąć podczas studiowania przedmiotu w wyniku pracy wykonanej zarówno w klasie, jak i poza nią. Są one jedną z najważniejszych części systemu edukacji, ponieważ służą do określenia, czy nauczanie jest skuteczne, czy nie. Oczekiwana nauka m

Diagnoza edukacyjna to zbiór sądów i kwalifikacji, które są przeprowadzane w celu oceny różnych cech uczniów w procesie nauczania. Te cechy mogą być związane z kilkoma obszarami, takimi jak zdolności fizyczne lub intelektualne, trudności w nauce lub w szkole. Głównym celem tego rodzaju praktyki jest zebranie dowodów, które pozwolą nauczycielom dostosować swoje metody nauczania do indywidualnych potrzeb każdego ucznia. W ten sposób stają

Taksonomia Blooma to zestaw trzech hierarchicznych modeli, które są używane do klasyfikacji różnych celów uczenia się w zależności od ich złożoności i specyficzności. Ta klasyfikacja uważa, że ​​uczenie się odbywa się na trzech poziomach: poznawczym, afektywnym i psychomotorycznym. Taksonomia Blooma n

Lista kontrolna to narzędzie, które służy przede wszystkim jako mechanizm przeglądu uczenia się uzyskanego w klasie. Można go wykorzystać do oceny wiedzy w sposób ilościowy lub jakościowy, w zależności od celów, które chcesz spełnić. Listy kontrolne zostały opracowane w celu oceny wydajności zespołów roboczych w niektórych uniwersytetach publicznych. Jednak jego użycie s

Teoria programów nauczania jest dyscypliną akademicką odpowiedzialną za badanie i kształtowanie treści programu akademickiego. Oznacza to, że to podmiot jest odpowiedzialny za decydowanie o tym, co uczniowie powinni studiować w konkretnym systemie edukacyjnym. Ta dyscyplina ma wiele możliwych interpretacji. Na przy

Ewaluacja formatywna jest procesem związanym z edukacją, który polega na badaniu procesów uczenia się uczniów, w taki sposób, że mogą oni interweniować w metodologii stosowanej w klasie, aby poprawić zrozumienie tematów poruszanych w klasie. Model ten różni się od pozostałych dwóch rodzajów ewaluacji stosowanych w systemie edukacyjnym: sumatywnego i diagnostycznego. Jednak pomimo fa

Ocena diagnostyczna jest narzędziem, które służy do analizy wcześniejszej wiedzy uczniów w odniesieniu do przedmiotu, który ma być badany. Znany również jako ewaluacja początkowa, może być stosowany w dowolnym kontekście edukacyjnym, chociaż zwykle jest używany głównie w ramach regulowanych nauk. Celem tego proce

Rodzaje rodziców były intensywnie badane przez takie dyscypliny, jak psychologia rozwojowa i edukacyjna. Ta klasyfikacja jest odpowiedzialna za zbadanie różnych sposobów edukowania dziecka i najczęstszych skutków, które zazwyczaj powoduje każdy z nich. Styl edukacyjny lub rodzicielski zaczął być badany przez psycholog Dianę Baumrind w latach 60. Przez kilka

Badania dotyczące działań odnoszą się do szeregu strategii metodologicznych stosowanych w celu poprawy systemu edukacyjnego i społecznego. Pierwotnie wykorzystywano go do opisania formy badań umożliwiającej połączenie eksperymentalnego podejścia nauk społecznych z programami działań społecznych w celu rozwiązania najważniejszych problemów społecznych. Niemiecki psycholo