Wymiar ciała u dzieci: cechy, znaczenie i działania
Wymiar ciała u dzieci jest częścią ich rozwoju związanego z ruchem, kontrolą mięśni i drobnymi i dużymi zdolnościami motorycznymi. Jest to jeden z najważniejszych obszarów rozwoju i jeden z tych, które po raz pierwszy pojawiają się od urodzenia.
Kiedy rodzi się dziecko, jego ruchy są całkowicie mimowolne i niekontrolowane. W rzeczywistości dzieci nie są nawet świadome, gdzie leżą granice ich ciała. Jednak praktycznie od pierwszej chwili zaczyna się proces, w którym wymiar ciała i umiejętności motoryczne są wykute.
Znaczna część rozwoju, który ma miejsce w pierwszych latach życia, jest w ten czy inny sposób związana z wymiarem ciała. Dlatego najpierw dzieci zaczynają wykonywać ruchy umyślne, chociaż nadal nie mają praktycznie żadnej koordynacji. Z czasem stają się coraz cieńsze i bardziej skoordynowane.
Wymiar cielesny u dzieci jest jednym z najważniejszych, ponieważ dotyczy nie tylko ruchu i kontroli mięśni ciała; Odgrywa również zasadniczą rolę w nabywaniu umiejętności, takich jak mowa, co z kolei ma ogromny wpływ na rozwój mózgu. W tym artykule opowiadamy o niej wszystko.
Funkcje
Wymiar ciała u dzieci jest zazwyczaj podzielony na dwa odrębne aspekty i równie ważne: doskonałe umiejętności motoryczne i ogólne zdolności motoryczne. Wtedy zobaczymy, z czego składa się każdy z nich.
Gruby psychomotor
Rażący psychomotor jest zestawem umiejętności wykorzystujących duże grupy mięśni. Ogólnie rzecz biorąc, są to działania, w których konieczne jest użycie ramion, nóg lub całego ciała. Zwykle zaczyna się rozwijać najpierw, chociaż prędkość, z jaką się zmienia, zależy od każdego dziecka.
Niektóre umiejętności zawarte w dziedzinie silnej psychomotoryczności to wyprostowywanie się, raczkowanie, chodzenie, bieganie lub skakanie. Są to działania, które wymagają koordynacji dłuższych mięśni ciała, co zazwyczaj oznacza dużą stabilność.
Dzieci zaczynają rozwijać swoje ogólne zdolności motoryczne zaczynając od głowy i szyi. Później zaczynają kontrolować swój pień, aw końcu ręce i nogi. Wraz z wiekiem mogą wykonywać coraz bardziej złożone czynności, takie jak skakanie czy wspinaczka.
Świetny psychomotor
Innym aspektem psychomotoryczności jest ten, który wykorzystuje krótkie mięśnie i wymaga świetnej koordynacji ręka-oko.
Obejmuje ruch części ciała, takich jak ręce, palce, język, usta, nadgarstki lub stopy; i często wymaga bardzo drobnych i precyzyjnych działań.
W ramach umiejętności zawartych w umiejętnościach motorycznych odnajdujemy wszystkie, które wymagają użycia rąk i palców w precyzyjny sposób.
Na przykład chwytanie przedmiotów lub branie łyżki do ust uważa się za działania związane z tym obszarem rozwoju.
Z drugiej strony, umiejętności takie jak mowa obejmują również bardzo lekkie i precyzyjne ruchy, dlatego można je uważać za część umiejętności motorycznych.
Ten rodzaj psychomotrykyczności zaczyna się rozwijać także od urodzenia, chociaż dzieci opanowują go dłużej ze względu na jego złożoność.
Znaczenie
Psychomotricity to jeden z najważniejszych aspektów rozwoju dziecka i jako taki jest również jedną z najczęściej wykonywanych prac w klasie. Ale dlaczego to takie fundamentalne? Następnie zobaczymy główne powody.
Przejęcie kontroli nad ciałem
Wymiar cielesny u dzieci jest głównym odpowiedzialnym za to, że uczą się wykonywać wszystkie czynności związane z ruchem.
Gdyby nie rozwinęła się psychomotryka, dzieci nie mogłyby kontrolować swoich mięśni, co uniemożliwiałoby im, na przykład, chodzenie, mówienie, trzymanie przedmiotów lub używanie narzędzi.
Poza tym wymiar ciała jest również powiązany z innymi umiejętnościami, takimi jak równowaga, zwinność lub elastyczność, które mają zasadnicze znaczenie dla pełnego rozwoju człowieka.
Chociaż we współczesnym społeczeństwie nie poruszamy się tak bardzo, jak powinniśmy, dzieci wciąż mają instynkt, by wykorzystywać swoje ciała tak bardzo, jak to możliwe.
Z drugiej strony, większość działań, które odbywają się na co dzień, wymaga użycia doskonałych umiejętności motorycznych. Na przykład pisanie, które wydaje się bardzo proste, gdy nauczymy się tego robić, jest bardzo złożoną umiejętnością, która wymaga użycia wielu mięśni jednocześnie i wiąże się z wielkim wysiłkiem mózgowym.
Rozwój zdolności poznawczych
Jakby tego było mało, rozwój wymiaru cielesnego u dzieci bezpośrednio wpływa na nabywanie nowych zdolności umysłowych.
Obecnie wiadomo, że opanowanie umiejętności, takich jak delikatne trzymanie przedmiotów, chodzenie prosto lub mówienie, było kluczowe dla rozwoju naszego mózgu na poziomie gatunku.
Z tego powodu, im więcej dzieci wzmocni swoją psychomotoryczność, tym szybciej rozwiną swoje zdolności intelektualne i tym bardziej będą wzmocnione. Istotne jest zatem, aby w miarę możliwości stymulować swój wymiar ciała, wykorzystując działania zaprojektowane do tego celu.
Działania mające na celu jego rozwój
Widzieliśmy już powody, dla których psychomotryczność jest tak ważna dla rozwoju dzieci i jak wpływa ona zarówno na kontrolę nad ciałem, jak i na zdolności umysłowe. Jednak wielu rodziców nie wie, jak stymulować ten ważny aspekt rozwoju ich dzieci.
Najbardziej odpowiednie działania mające na celu promowanie cielesnego wymiaru dzieci będą zależeć od wieku dzieci i poziomu, na którym się znajdują. Zostanie jednak wskazane praktycznie każde działanie, które doprowadzi ich do ruchu i uświadomienia sobie swojego ciała oraz tego, co mogą z nim zrobić.
Tak więc, kiedy są bardzo młodzi, coś tak prostego jak granie „palmami, palmami” z nimi może być użyte do rozwijania ich rażącej psychomotoryczności. Kiedy są starsi, zmuszanie ich do chodzenia, wchodzenia i schodzenia po schodach lub motywowania ich do skakania i wspinania się może być dla nich niezwykle korzystne.
W każdym razie ważne jest, aby zdawać sobie sprawę ze znaczenia rozwijania cielesnego wymiaru u dzieci i robić wszystko, co możliwe, aby im pomóc. Jeśli poświęcisz wystarczająco dużo czasu swoim dzieciom w tym aspekcie, ich jakość życia znacznie wzrośnie.
