Innowacyjne uczenie się: cechy i przykłady
Innowacyjne uczenie się odnosi się do rodzaju uczenia się, który koncentruje się na nauczaniu wartości holistycznych, tak aby uczeń był w stanie stawić czoła różnym złożonym sytuacjom w przyszłości.
Podobnie, ten rodzaj uczenia się uwzględnia pewne elementy: opiera się na pewnych ustalonych zasadach, ale skupia je na zmianach zachodzących w środowisku, szkoli dzieci w rozwijaniu innych umiejętności i zachęca do pracy zespołowej poprzez dialog i współpraca.
Z drugiej strony niektórzy specjaliści wskazują, że powodzenie innowacyjnej pedagogiki zależy od kreatywności i stałości nauczycieli, ponieważ dzięki temu uczniowie będą w stanie ustalić wartościowanie i ścieżki uczenia się w zależności od rodzaju zachowania.
Ostatecznym celem innowacyjnego uczenia się jest promowanie zdolności adaptacyjnych dzieci, tak aby mogły stać się zdolne i wykwalifikowane w każdej sytuacji, która im się przydarzy.
Funkcje
Niektóre ważne elementy wyróżniające się z tego typu pedagogiki to:
- Nauczyciel pracuje bardziej jako moderator, ponieważ zapewnia narzędzia do rozwiązywania problemów, dzięki czemu dzieci są w stanie rozwijać dialog i umiejętności współpracy.
-To rodzaj elastycznego uczenia się, ponieważ pozwala na restrukturyzację i odnowienie metod i narzędzi.
-Znajdź nowe wartości, które wykraczają poza tradycyjne. Oznacza to, że chcesz szkolić bardziej integralne dziecko i móc stawić czoła złożonym sytuacjom, gdy dorośnie.
- Posiada oryginalną i kreatywną metodologię proponowaną przez nauczycieli i nauczycieli, której celem jest nauczanie przedmiotów z praktycznymi i interaktywnymi treściami.
- Staraj się zaspokoić potrzeby uczniów, biorąc pod uwagę ich cechy i umiejętności osobiste.
- Jest w stanie dotrzeć do każdego rodzaju studentów, nie tylko dzieci i młodzieży, ale także dorosłych. W rzeczywistości istnieją firmy, które wdrażają tego typu metody w celu poprawy personelu.
- Ma dwa podstawowe filary: uczestnictwo, wyrażone w potrzebie bycia wysłuchanym przez rówieśników; i przewidywanie, które polega na rozwijaniu zdolności perspektywy i ogólnej analizy.
- Wśród jego celów jest promowanie szacunku dla innych i promowanie integracji między różnymi grupami społecznymi.
Inne funkcje
-Instates ciągłe poszukiwanie wiedzy.
- Pozwala na ocenę konsekwencji, które mogą wyniknąć z określonej sytuacji.
- Jest wspierany w opracowywaniu modeli predykcyjnych i symulacyjnych, które umożliwiają odtwarzanie różnych typów kontekstów.
- Rozwija tak zwane umiejętności „miękkie” lub związane z interakcją i relacjami z innymi ludźmi.
-Pomaga zgromadzić dzieci, młodzież i dorosłych z różnych warstw społecznych, aby promować rozwój empatii i odporności.
- Dzięki innowacyjnemu uczeniu się, profesjonalista przyszłości jest w stanie poprawić nabyte umiejętności, aby utrzymać optymalny poziom konkurencyjności w stosunku do swoich rówieśników.
- Niektórzy eksperci wskazali, że ten model uczenia się zwiększa autonomię, niezbędną do kształtowania tożsamości społecznej i realizacji jednostek, a także integrację istotnego elementu dla stosunków między społeczeństwami i ludźmi.
Jak stosuje się innowacyjne kształcenie?
Nauczyciele, nauczyciele i inni instruktorzy zainteresowani przeprowadzeniem tego modelu powinni wziąć pod uwagę następujące kwestie:
- Zapoznanie się z doświadczeniami nauczycieli i dogłębne poznanie, które urządzenia są najbardziej zalecane w momencie rozpoczęcia zajęć.
-Aby dokonać analizy potrzeb istniejących w grupie iu każdego ucznia. Ten ostatni wymaga pracy, ale ważne jest, aby rozważyć każdą osobę, ponieważ wartości integralne są realizowane.
- Następnie ustal liczbę etapów, które będą niezbędne do osiągnięcia wyników.
-Po uzyskaniu wyników należy zastanowić się nad słabymi i mocnymi punktami, które należy wziąć pod uwagę, aby doświadczenie mogło posłużyć jako model na przyszłe okazje.
Narzędzia, które pomagają w innowacyjnym uczeniu się
Platformy komputerowe są interesującym środkiem do rozpowszechniania różnych typów treści dla studentów. Ponadto wzbogacają proces edukacyjny.
- Intensywne, otwarte i internetowe warsztaty: częstsze jest obserwowanie tych narzędzi w instytucjach szkolnictwa wyższego lub w organizacjach.
- Samouczki: mogą być napisane lub w formacie audiowizualnym i są bardzo pomocne, ponieważ ich treść jest dokładna w zależności od podejścia i rodzaju przedmiotu. Ponadto mogą być użyte jako wzmocnienie tego, co widzieliśmy w klasie.
W końcu ważne jest, aby wziąć pod uwagę, że technologia może być wykorzystywana jako kanał edukacyjny, który może być użyteczny i produktywny.
Kilka uwag
Jeśli wdrażane jest innowacyjne nauczanie, należy wziąć pod uwagę niektóre aspekty:
-Korzystanie z technologii będzie zależało od celów realizowanych przez instytucję lub firmę, w każdym razie ideałem nie jest zamknięcie idei korzystania z niej.
- Istotne jest, aby treści i materiały były atrakcyjne dla studentów, ponieważ innowacyjne uczenie się wymaga kreatywności na rzecz ciągłej, prostej i szybkiej poprawy.
-Aby uzyskać wyraźniejsze wyobrażenie o sukcesie metody, czy nie, ważne jest, aby prowadzić rejestr faz, które są częścią procesu. Podobnie pozwoli zrozumieć błędy i udane elementy w programie.
- Nauczyciele i instruktorzy muszą być gotowi do ciągłego kształcenia, a także chętni do wypróbowania różnych instrumentów gwarantujących sukces w procesie nauczania.
Przykłady
- W przypadku szkół można to zrealizować za pomocą interaktywnych sytuacji. Jednym z nich może być dramatyzacja wydarzenia historycznego, w którym dzieci mogą zrozumieć kontekst, bohaterów i konsekwencje badanego zjawiska.
- Nauczyciel lub nauczyciel mogą ustalić pewien temat do omówienia wśród uczniów. Jeśli był to aktualny problem, mógłby wygenerować interakcję różnych punktów widzenia, które pozwolą na wizualizację tego samego problemu.
-Wykonywanie eksperymentów jest jedną z najczęściej stosowanych metod, ponieważ są one praktyką, która powoduje bezpośredni kontakt z uzyskiwaniem wyników. Te dodatkowo mogą zachęcać i zwiększać kreatywność.
