Gnoseologia: historia, badania, charakterystyka i problemy

Gnoseología lub teoria wiedzy jest gałęzią filozofii, która bada wiedzę ogólną. Zastanawia się nad badaniem natury, a także źródłem wiedzy. Gnoseologia nie analizuje tylko jednego konkretnego obszaru, ale skupia się na tym, jak człowiek jest w stanie zdobyć wiedzę i jej konsekwencje.

Zgodnie z postulatami gnoseologii człowiek używa szeregu źródeł, które przybliżają go do rzeczywistości i prawdy. Źródłami tymi są: percepcja, reprezentacja, pojęcie, osądy, znaczenie, interpretacja i dedukcja.

Warto zauważyć, że epistemologii nie należy mylić z epistemologią, ponieważ epistemologia koncentruje się w szczególności na badaniu wiedzy naukowej, stosowaniu hipotez i regule praw i zasad, w przeciwieństwie do gnoseologii, która koncentruje się na pochodzeniu epistemologii. wiedza

Historia

- Pierwsze badania związane z gnoseologią zaczynają się od starożytnej Grecji dzięki dialogom Theaetetusa, który zaproponował analizę i klasyfikację badań.

-Arystoteles dokonał również szeregu uwag na ten temat, stwierdzając, że wiedza została uzyskana empirycznie (lub poprzez zmysły). Zrobił też pierwsze badania na temat metafizyki.

- Średniowiecze było ciekawym czasem na naukę wiedzy. Św. Augustyn stwierdził, że wiedzę osiągnięto dzięki boskiej interwencji, a św. Tomasz z Akwinu zebrał pierwsze postulaty Arystotelesa, aby ustalić podstawy teorii wiedzy; pokazało to głębokie odrzucenie realistycznej i nominalistycznej wizji.

- Dzięki postępom poczynionym w okresie renesansu, ustąpił szeregowi postępu wiedzy dzięki wynalezieniu instrumentów, które dały większą dyscyplinę nauce i innym badaniom. Służyło to również jako preludium do nowoczesności.

-W trakcie s. XVII bohaterowie, tacy jak John Locke i Francis Bacon, bronili empiryzmu jako głównego źródła wiedzy. Nastąpiło pogłębienie badań nad materią i jej związkiem z człowiekiem.

- W 1637 i 1642 r. René Descartes opublikował odpowiednio Dyskurs o metodach i medytacjach metafizycznych i wprowadził wątpliwości metodyczne jako źródło uzyskania bezpiecznej wiedzy. Dzięki niemu pojawił się prąd racjonalistyczny.

- Empiryzm i racjonalizm stały się wówczas dominującymi prądami. Immanuel Kant zaproponował tak zwany idealizm transcendentalny, który wskazywał, że człowiek nie jest biernym bytem, ​​ale częścią postępowego procesu zdobywania wiedzy.

Kant ustanowił dwa typy wiedzy: jedną o charakterze a priori, która nie wymaga dowodu, ponieważ jest uniwersalna; i kolejny a posteriori, który wymaga szeregu narzędzi do weryfikacji jego ważności. W tym momencie rozpętała się kolejna podgrupa epistemologii: niemiecki idealizm.

-W s. XX przejawiała fenomenologię, nurt teorii wiedzy uważany za środek między teorią a eksperymentowaniem. Weź pod uwagę bardziej logiczne aspekty, ponieważ zależy to od intuicji naukowca.

W przeciwieństwie do szkoły anglosaskiej (Stany Zjednoczone, Nowa Zelandia, Kanada, Wielka Brytania i Australia) opracowano rodzaj obecnej filozofii analitycznej, która ratuje empiryzm i badania naukowe, aby zrozumieć znaczenie rzeczywistości.

- W 1963 r. Wprowadzono tzw. Fitch Paradox, podejście z postulatu „gdyby cała prawda mogła być znana, wtedy poznano by całą prawdę”. Należy jednak wziąć pod uwagę, że pojęcie prawdy jest szerokie, a czasami subiektywne.

Co studiujesz

Gnoseología koncentruje się na badaniu natury, pochodzenia, uzyskiwania i relacji wiedzy w człowieku, bez uwzględniania obszarów szczególnego badania.

Oznacza to, że ogranicza się do określenia, w jaki sposób człowiek jest w stanie poznać prawdę i rzeczywistość z interakcji podmiotu i przedmiotu.

Zgodnie z etymologią słowa wywodzi się z greckich terminów gnosis, co oznacza „zdolność poznania”; i logo, które odnosi się do doktryny lub rozumowania.

Funkcje

- Przestudiuj rodzaje wiedzy, jej pochodzenie i naturę rzeczy.

- Zbadaj naturę wiedzy w ogóle, a nie konkretnej wiedzy, na przykład w matematyce, chemii lub biologii.

-Suele rozróżnia trzy rodzaje wiedzy: bezpośrednią, zdaniową i praktyczną.

-Dla gnoseologii istnieją dwa sposoby zdobywania wiedzy: rozum i znaczenia.

-Zaczyna się w starożytnej Grecji, z dialogiem platońskim Theaetetus.

-Jednym z jej głównych problemów jest uzasadnienie, to znaczy, w jakich okolicznościach wiarę można nazwać wiedzą.

Problemy z gnoseologią

Gnoseología rozważa różne problemy wiedzy, którymi są:

Możliwość

Filozofowie kwestionują możliwość poznania przedmiotu badania.

Pochodzenie

Podnosi, czy wiedza została uzyskana przez doświadczenie, czy przez rozum.

Esencja

Jest to związane z interakcją podmiotu i przedmiotu, a jednocześnie z pytaniem, które z nich ma prawdziwe znaczenie.

Uzasadnienie

Jaka jest różnica między wiarą a wiedzą? Byłoby coś prawdziwego i wiedzy, gdyby jego powody / uzasadnienia były wiarygodne, ważne i uzasadnione. W przeciwnym razie byłaby to opinia, przekonanie, wiara lub wiara.

Rodzaje wiedzy

Ze względu na problemy związane z gnoseologią istnieją różne możliwości lub rodzaje wiedzy:

Dogmatyzm

Zakłada, że ​​wszyscy możemy zdobyć bezpieczną i uniwersalną wiedzę, więc nie ma problemu z wiedzą.

Realizm

Człowiek może dotrzeć do prawdy dzięki rzeczywistości. Błędy są postrzegane jako zdarzenia, które mają niewielkie prawdopodobieństwo. Przeważa „byt rzeczy”.

Sceptycyzm

W przeciwieństwie do dogmatyzmu sceptycyzm wskazuje, że nie cała wiedza jest bezpieczna.

Krytyka

Broniony przez Kanta przekonuje, że możliwe jest podejście do prawdy absolutnej, a jednocześnie znajdujemy tymczasowe założenia, które w jakiś sposób doprowadzą nas do ostatecznego celu. Kwestionuj pochodzenie wiedzy.

Empiryzm

Wiedza jest uzyskiwana z doświadczenia iz tego, co postrzegane jest przez zmysły. Obecnie jest uważany za jedną z głównych gałęzi pod względem procesów pozyskiwania wiedzy.

Racjonalizm

Broniony przez René Descartesa wskazuje, że człowiek rodzi się z ideami, a ten powód jest sposobem na uzyskanie prawdy.

Idealizm

Opracowana przez Immanuela Kanta, ta doktryna wyłania się jako krytyka racjonalizmu i empiryzmu, aby bronić faktu, że podmiot nie jest bierną istotą, ale jest również zdolny do interakcji z obiektem.

Konstruktywizm

Podmiot osiąga wiedzę o prawdzie i konstruuje ją za pomocą reglamentacji po interakcji z obiektem.