10 cech głównych tekstów ekspozycyjnych

Niektóre z cech najważniejszych tekstów ekspozycyjnych to utrzymywanie ostrości, przedstawianie faktów, porównywanie i kontrastowanie oraz określanie przyczyn i skutków.

Teksty ekspozycyjne są rodzajem tekstu informacyjnego, który dostarcza rzeczowych informacji na dany temat przy użyciu jasnego, nie narracyjnego języka organizacyjnego. Ponadto teksty ekspozycyjne mają strukturę z głównym tematem i informacjami pomocniczymi.

Teksty ekspozycyjne służą do informowania, wyjaśniania, opisywania lub definiowania tematu autora względem czytelnika. Często dotyczą nieznanych tematów, w których informacje dostarczone przez autora utrudniają przewidzenie końca prezentowanej treści.

Fakty sprawiają, że tekst jest bardziej gęsty, a wyjaśnienia mają bezosobowe znaczenie, które nie może być związane z życiem lub interesem autora, ponieważ jego celem jest wyjaśnienie lub przekonanie czytelnika o konkretnym temacie.

Teksty objaśniające odgrywają fundamentalną rolę we współczesnej edukacji i mają na celu informowanie i ułatwianie nauki i uczynienie jej bardziej dynamiczną dla uczniów szkół podstawowych i średnich.

Główne cechy tekstów ekspozycyjnych

W ciągu ostatnich 60 lat zrozumienie czytania przesunęło się z opanowania umiejętności i pod-umiejętności, które są nauczane w sposób zautomatyzowany, na skupienie się na strategiach uczenia się, które są elastyczne, elastyczne i, co najważniejsze, znajdują się w kontrola czytelnika (Dole, Duffy, Roehler i Pearson, 1991).

Jedną z najbardziej skutecznych strategii, na którą napływają badania i praktyki, jest szkolenie uczniów w zakresie znajomości struktury tekstu, aby ułatwić im zrozumienie tekstów ekspozycyjnych.

Czytelnicy w każdym wieku powinni być świadomi struktury tekstu, jeśli chcą odnieść większy sukces (Meyer, 2003). Struktura lub organizacja tekstu to dyspozycja pomysłów i relacje między pomysłami (Armbruster, 2004).

Czytelnicy, którzy nie są zaznajomieni ze strukturami tekstu, są w niekorzystnej sytuacji, ponieważ nie podchodzą do czytania z żadnym rodzajem planu czytania (Meyer, Brandt i Bluth, 1980).

Czytelnicy znający struktury tekstu oczekują jednak, że informacje zostaną opracowane w określony sposób (RAND Reading Study Group, 2002).

Uczniowie najpierw uczą się czytać narracyjne struktury tekstu, które są strukturami podobnymi do historii, które ułatwiają im naukę czytania.

W związku z tym uczniowie wchodzą do szkoły mając poczucie struktur narracyjnych, tak jak pojawiają się w tekstach.

W ciągu lat szkolnych ich wiedza na temat struktur tekstowych powinna wzrastać, ponieważ stopniowo zmieniają się one z czytania historii lub okazjonalnego tekstu na czytanie w celach informacyjnych (Lorch i Lorch, 1996).

W trzeciej klasie, i oczywiście w czwartej, zauważalna jest zmiana w czytaniu tekstów dla informacji, informacji, która jest często gęsta i napisana długimi fragmentami (Gillet, Temple i Crawford, 2004).

Według National Center for Education Statistics, 2009, nie było istotnych różnic w wynikach uczniów klas czwartych między grupami w przeprowadzonym badaniu. Częścią tego może być nieskuteczność obecnych technik nauczania stosowanych w czytaniu.

Czytanie nauczycieli może znaleźć strukturę tekstów ekspozycyjnych jako skuteczną technikę poprawiającą średnie wyniki czytania.

Struktura i język

Teksty ekspozycyjne mogą zawierać takie tematy, jak informacje historyczne, naukowe lub ekonomiczne.

Informacje prezentowane są w przejrzystej strukturze tekstu organizacyjnego, która obejmuje, ale nie ogranicza się do: opisu, chronologii, porównania, przyczyny / skutku, problemu / rozwiązania.

Język w tekście ekspozycyjnym jest precyzyjny, specyficzny dla danego przedmiotu i zawiera specyficzne słownictwo domenowe, aby wyjaśnić pojęcia i informacje.

Nie stosuje się niejednoznacznych terminów ani nie są dogłębnie omawiane tematy inne niż główny. Język jest jasny i prosty, zrozumiały nawet dla mniej znanych czytelników.

Treść

Tekst ekspozycyjny często zawiera narzędzia organizacyjne, takie jak spis treści, nagłówek, indeks, glosariusz, przewodnik wymowy, dodatki, między innymi.

Obejmuje funkcje tekstowe, które obsługują lub poprawiają tekst, takie jak fotografie, ilustracje, napisy, grafika, wykresy, tabele, wykresy i harmonogramy.

Przedstaw tylko fakty

Nie należy przedstawiać osobistej opinii na ten temat. Pisanie ekspozycyjne redukuje twoje zadanie do zbierania odpowiednich informacji i faktów, które wspierają stwierdzenie tezy. Ten rodzaj pisania wymaga szczegółowych wyjaśnień.

Autor tekstu ekspozycyjnego musi założyć, że czytelnicy nie wiedzą nic na ten temat, więc wszystko powinno być napisane szczegółowo, w tym rzeczy, które wydają się oczywiste.

Utrzymuje ostrość

Najważniejszą cechą skutecznego tekstu ekspozycyjnego jest skupienie się na temacie bez błądzenia w innych sprawach.

Należy również unikać ustnych wyjaśnień i nieistotnych dodatkowych informacji, które nie doprowadzą do lepszego zrozumienia tematu.

Porównaj i kontrastuj

Jedną z metod pisania ekspozycyjnego jest omówienie podobieństw i różnic między dwiema osobami, obiektami lub miejscami.

Nie musisz wymieniać wszystkich podobieństw i rozbieżnych cech, po prostu wybierz te najważniejsze, które wyróżniają konkretną osobę lub rzecz.

Określ przyczyny i skutki

Wyjaśnij, jak rzeczy na siebie wpływają. Możesz zacząć od wprowadzenia pewnego faktu, a następnie wyliczyć i przeanalizować przyczyny, które doprowadziły do ​​tego stanu rzeczy.

Opisz proces

Inny rodzaj pisania, tak zwany esej tekstowy lub procesowy, zawiera szczegółowe wskazówki, jak coś zrobić.

Zanim zaczniesz pisać, musisz zebrać wszystkie niezbędne informacje, ponieważ musisz być ekspertem w tej dziedzinie, aby odpowiednio pouczyć czytelników.

Podaj definicję

Inną postacią w tekście ekspozycyjnym jest wyjaśnienie znaczenia określonego słowa lub terminu.

Możesz wybrać dowolny obiekt do dokładnego zbadania, czy to żywy (kwiat lub zwierzę), czy abstrakcyjne pojęcie (przyjaźń lub miłość).

Znajdź rozwiązanie

Możesz wskazać problem we wstępie, a następnie wymyślić możliwe rozwiązania w akapitach ciała.

Możesz także zadać pytanie, a następnie udzielić szczegółowych odpowiedzi.

Stosuje się do struktury 5 akapitów

Należy zastosować standardową strukturę: wprowadzenie zawierające stwierdzenie tezy, trzy akapity ciała wyjaśniające tezę i wniosek, który potwierdza główną ideę.