Wiedza intelektualna: charakterystyka, definicja Arystotelesa i przykłady

Wiedza intelektualna jest związana ze zrozumieniem abstrakcyjnych rzeczy, pojęć, teorii, definicji i ich interpretacji. To właśnie ten rodzaj wiedzy nie może być reprezentowany przez bodziec zmysłów, ale musi być wywołany przez człowieka i jego umysł.

Na skalę ludzką wiedzę tę można uznać za drugorzędną w porównaniu z wiedzą sensoryczną. Ta ostatnia odzwierciedla wyuczone postawy, oddychanie, mruganie lub problemy, które ludzki umysł wywołuje bez świadomości człowieka.

Zamiast tego wiedza reprezentuje niematerialne, to, co jest w umyśle, zmienia się w zależności od kontekstu i nie można go łatwo powtórzyć, ponieważ znajduje się w umyśle każdej osoby.

Funkcje

To nie ma końca

Wiedza intelektualna nie może się skończyć. W przeciwieństwie do innych zasobów, na które wpływa dostępna ilość, wiedza jest nieskończona.

W rzeczywistości im więcej wiedzy się rozprzestrzenia, tym więcej wiedzy generuje się. Gdy nie jest ukończony, udostępnianie go powoduje, że się mnoży, nie gubiąc się.

Korzystne jest dzielenie się

Jedynym sposobem na dzielenie się wiedzą jest wymiana pomysłów z innymi ludźmi. Z kolei stają się one nowymi magazynami wiedzy, które uzyskują.

Osoba, która udostępnia informacje, nigdy jej nie traci; Dlatego korzystne jest udostępnienie go.

Jest przenośny i łatwy do kompresji

Wiedzę można podsumować tak, aby można ją było łatwiej strawić, komu ją udostępnia. Można go podzielić na małe jednostki, aby przekazać go w częściach i w ten sposób łatwiej się nim posługiwać.

Jest zbywalny

Możesz przenosić się z jednego miejsca do drugiego, a jeśli użyjesz właściwych środków, możesz je udostępniać wielu osobom w tym samym czasie (na przykład rozmowa w audytorium).

To mobilne

Zmienia się i wkracza do rozmów. Wiedza, będąc w umyśle, mimowolnie prowadzi fakty i słowa, które ludzie tworzą i mówią.

Podczas rozmowy wiedza zazwyczaj przecieka na pomysły osoby, która jest jej właścicielem. Reprodukcja techniczna i przekazywanie wiedzy zwykle zmieniają jej istotę; dlatego różni się definicją.

Inne ogólne cechy

Cała uzyskana wiedza jest częścią wiedzy człowieka, jego intelektu. Zwykle wiedza zmienia się wraz z upływem czasu, ponieważ uzyskuje się nowe informacje, które je wzbogacają lub modyfikują.

Zdolność rozumowania daje człowiekowi możliwość zdobywania wiedzy. Uzyskuje się to poprzez doświadczenia, doświadczenia i generuje myśli.

Dlatego fakt, że potrafimy myśleć, jest głównym powodem, dla którego doświadczenia mogą być interpretowane jako wiedza przez człowieka.

Wiedza intelektualna według Arystotelesa

Teoria wiedzy Arystotelesa obraca się wokół afirmacji: „Nie ma żadnego rodzaju wiedzy, która nie byłaby pierwsza w sensie”. Bez zmysłów wiedza intelektualna nie byłaby możliwa. Zdaniem filozofa, doświadczenia są podstawą każdego źródła wiedzy poznawczej.

Podobnie Arystoteles uważa, że ​​wszystkie rodzaje wiedzy powinny być klasyfikowane zgodnie z celem, który się spełnia.

Te koncepcje zaproponowane przez greckiego filozofa określają sposób, w jaki człowiek może widzieć różne idee. Matematyka jest uważana przez Arystotelesa za wiedzę teoretyczną, a tworzenie narzędzi, takich jak wiedza produkcyjna i praca społeczna, jest uważane za praktyczną wiedzę intelektualną.

Klasyfikacje wiedzy intelektualnej według Arystotelesa

Wiedza teoretyczna

Jest to sposób myślenia odpowiadający działaniom teoretycznym; to znaczy myślenie i kontemplowanie idei, które już istnieją w umyśle.

Dla Arystotelesa jest to główna zaleta ludzkiej działalności. To fakt organizowania pomysłów w spójny sposób i ich czystego zrozumienia.

Zgodnie z teorią Arystotelesa nauczyciel ma obowiązek przekazywać wiedzę swoim uczniom, aby mogli się nad tym zastanowić. Ta aktywność refleksji jest gałęzią wiedzy intelektualnej, którą filozof zdefiniował jako teoretyczną.

Wiedza produkcyjna

Ten rodzaj wiedzy odnosi się do całej tej myśli, która prowadzi do stworzenia materialnego dobra. Arystoteles powiązał tę gałąź wiedzy z myślami, które przechodzą przez umysły rzemieślników i artystów.

Grek określił stworzenie dzieła jako coś, co wykracza poza mechanikę, co znajduje odzwierciedlenie w myśli; Postać stworzona przez artystę zależy od zdolności artysty, a według Arystotelesa zdolność ta jest definiowana przez produktywną myśl.

Wiedza praktyczna

Praktyczna wiedza Arystotelesa przedstawia związek z życiem politycznym i etycznym; opiera się na zdobywaniu mądrości i wiedzy.

Zgodnie z tą teorią wiedza praktyczna to zdolność osoby do przekształcania teorii w praktykę; to znaczy ludzka zdolność do przekształcenia idei w działanie, takie jak realizacja lekcji szkolnej lub uniwersyteckiej w życiu codziennym.

Przykłady wiedzy intelektualnej

- Rozumienie pojęcia uważane jest za wiedzę intelektualną. Interpretacja i fakt, że ma na nią wpływ kontekst społeczny, w którym żyje osoba interpretująca, sprawiają, że jest to pojęcie niematerialne i mobilne.

- Sposób, w jaki osoba definiuje pojęcie, jest wiedzą intelektualną dla tej samej osoby.

- Kiedy istota ludzka ma dwie przeciwstawne koncepcje, jedną wobec drugiej, zazwyczaj porównuje się je ze sobą, aby zdefiniować je w umyśle osoby. To porównanie pojęć nazywa się osądem, a te osądy są uważane za wiedzę intelektualną.

- Najczystsza reprezentacja wiedzy intelektualnej jest samą koncepcją, którą każda osoba generuje w obliczu nowego doświadczenia lub nieznanego doświadczenia. Proces rozumowania, który pojawia się w umyśle w celu przyswojenia tej idei, nadaje mu następnie niematerialne znaczenie, które staje się wiedzą intelektualną.