7 Przykłady wykorzystania ICT w edukacji

Niektóre przykłady wykorzystania ICT w edukacji to tablica cyfrowa, tablety, interaktywne stoły, książki cyfrowe, aplikacje edukacyjne i cyfrowe platformy nauczania.

Włączenie nowych technologii do naszego życia zmieniło świat, w którym żyjemy całkowicie. Wśród tych modyfikacji znajdujemy te, które pojawiły się w dziedzinie edukacji, w których obecnie dziwne jest widzieć klasę, w której nie są wykorzystywane do poprawy procesu nauczania-uczenia się.

Przykłady wykorzystania ICT w edukacji

1- Interaktywna tablica cyfrowa

Tablica interaktywna to narzędzie składające się z komputera, projektora i ekranu, które można kontrolować za pomocą wskaźnika. Istnieją różne rodzaje łupków, chociaż najczęściej używanym jest ten, który prezentujemy tutaj, pojawia się inny, interaktywny cyfrowy panel dotykowy. Różni się od poprzedniego tym, że pozwala kontrolować ekran palcami.

Tablica cyfrowa pozwala nam wykonywać wiele czynności w klasie. Poniżej wyjaśnimy najczęstsze z nich:

• Możemy wyświetlać dowolne informacje pochodzące z laptopa, ponieważ tablica staje się świetnym monitorem, w którym możemy słyszeć i widzieć w sposób rozszerzony jej zawartość.

Wśród tych treści najczęściej są: programy ogólne i edukacyjne, filmy, muzyka, strony internetowe, prezentacje, dokumenty itp. Ponadto możesz z nimi wchodzić w taki sam sposób, w jaki wchodzilibyśmy w interakcję z komputerem bez cyfrowej tablicy.

• Możemy również wyświetlać w nim zawartość narzędzi multimedialnych, które przedstawimy później, jeśli odpowiednio połączymy je za pomocą kabla: CD, DVD, kamery ...

• Tabliczki zawierają własne narzędzia i zasoby dydaktyczne przeznaczone dla wszystkich grup wiekowych i obszarów. Z drugiej strony możemy również korzystać z banków obrazów, dźwięków i muzyki lub jeśli wolimy korzystać z portali i stron internetowych, które istnieją, aby osiągnąć nasze cele.

2. Interaktywne tabele

Interaktywne stoły to kolejne narzędzie, które choć są mniej rozpowszechnione, mogą być używane z grupami dzieci na etapie dziecięcym. Jedną z jego zalet jest to, że ze względu na swoją średnicę 27 cali może być używany do sześciu dzieci, które będą pracować z treściami cyfrowymi, tak jakby to była tablica cyfrowa.

Został zaprojektowany tak, aby uczniowie mieli chwilę refleksji i dyskusji między nimi dzięki treściom cyfrowym, nad którymi pracują. Zwykle lubią to, ponieważ mogą dotykać ekranu, a wszystkie gry, które zawiera, są interaktywne.

Jego funkcje są takie same jak w każdym innym narzędziu cyfrowym. Różnica polega na tym, że w celu ułatwienia jego użytkowania jego wysokość jest dostosowana do wysokości najmniejszej.

Z drugiej strony, zawiera również gry edukacyjne, dzięki którym dzieci mogą uczyć się, bawiąc się intuicyjnie i używając palców. Jednak ze względu na wysoką cenę, ponieważ ma miejsce tylko dla sześciu osób, nie jest zbyt rozpowszechniony.

3. Tablet

Tablety to małe urządzenia charakteryzujące się pośrednim rozmiarem między laptopem a telefonem komórkowym. Niektóre ośrodki wprowadziły je do pracy z niektórymi przedmiotami ze względu na ich konstrukcję, lżejsze i bardziej intuicyjne niż laptopy.

Z drugiej strony nie potrzebują akcesoriów ani akcesoriów, co w przeciwieństwie do laptopa oznacza, że ​​centra oszczędzają pieniądze.

Funkcje tego narzędzia są takie same, jak w każdym urządzeniu. Różnica polega na interaktywności na ekranie, którą można obsługiwać za pomocą ołówka elektromagnetycznego.

Dla tych uczniów, którzy mają upośledzenie wzroku, może to być bardzo użyteczne narzędzie, ponieważ możesz nad nim pracować i możesz dostosować litery i środowisko urządzenia do swoich potrzeb, a nawet jeśli potrzebujesz użyć programów, które istnieją dla tego typu niepełnosprawności.

Dla studentów ostatnich lat edukacji wczesnoszkolnej i pierwszych lat szkoły podstawowej funkcja pisania na ekranie jest bardzo przydatna, ponieważ pozwala im uczyć się pisania w tak motywującym środowisku jak świat cyfrowy.

4. Książki cyfrowe

Są to narzędzia z cyfrową treścią tekstową, dla której należy użyć ekranu. Zwykle jego używaniu w klasie towarzyszą inne rodzaje treści, takie jak audiowizualne, a nawet online.

Włączenie go do klasy przyniosło wiele kontrowersji w środowisku edukacyjnym, ponieważ niektórzy ludzie sądzili, że jego użycie w klasie ma zastąpić papier we wszystkich zmysłach, a tym samym zaszkodzi dzieciom w procesie uczenia się. czytanie i pisanie.

Jednak, podobnie jak inne narzędzia, oferują one ogromne korzyści w procesie nauczania i uczenia się.

5. Laptopy

Jak już wiemy, można powiedzieć, że były to pierwsze narzędzia, które przyszły do ​​klasy po armacie, telewizorze, wideo ... Podobnie jak inne narzędzia, pozwala zarówno na pracę indywidualną, jak i grupową i motywuje uczniów w doskonały sposób. czynności, które w nim wykonują.

Z drugiej strony, jest to dobry dodatek do nauki dla dzieci, aby zinternalizować to, czego się nauczyli na jakimś konkretnym przedmiocie, a nawet rozwinąć, jeśli wolą.

Aby być zabawnym instrumentem, dzieci nie potrafią odróżnić, czy grają lub pracują z komputerem, ale bawią się lub pracują, co jest pewne, że uczą się z niego korzystać i zdobywają nową wiedzę, dzięki czemu szkoły są dostępne za każdym razem więcej wysokiej jakości programów i aplikacji pedagogicznych.

6. Specjalne oprogramowanie do aplikacji internetowych lub działań online

Wraz z pojawieniem się nowych technologii mogliśmy również korzystać z różnych programów, platform edukacyjnych lub stron, w których istnieją działania online, które możemy wykorzystać do pracy w różnych obszarach wiedzy.

W ten sposób możemy sprawić, że nauka tych przedmiotów, które mogą być bardziej nudne lub trudne do zrozumienia, stanie się czymś bardzo zabawnym.

Chociaż zawsze zaleca się, aby tego typu działania były używane po wyjaśnieniu im głównej treści, niektórzy nauczyciele już włączają je w momencie wyjaśniania, aby przyciągnąć uwagę uczniów.

Z drugiej strony mogą być również wykorzystywane jako wsparcie dla obowiązków wysyłanych dzieciom w formie papierowej.

Przy wielu okazjach nasi uczniowie zdobywają lepszą wiedzę, jeśli zarządzają urządzeniem do wykonywania tego typu działań, ponieważ procedura jest bardziej interaktywna i dynamiczna.

7. Multimedia

Zasoby multimedialne to narzędzia, które zawsze były używane w klasie, aby uczynić naukę mniej monotonną. Oznacza to, że te, które zawsze używaliśmy, zanim pojawiły się najbardziej nowoczesne, jak te, o których wspominaliśmy wcześniej.

Oto kilka przykładów: telewizja, wideo, DVD, armata ... Obecnie są one wykorzystywane jako uzupełnienie innych bardziej nowoczesnych narzędzi, jednak uważałem za wygodne, aby je wymienić, ponieważ były one podstawą rozwoju wszystkich innych.

8. Wirtualne platformy edukacyjne

Innym narzędziem dobrze znanym w dziedzinie edukacji dla ilości korzyści, jakie zapewnia studentom, są wirtualne platformy edukacyjne, rozumiane jako narzędzie, które pozwala uczniowi na studiowanie przedmiotu z dystansu bez konieczności podróżowania do centrum szkoleniowego.

Pozwoliło to na różne sposoby studiowania, takie jak e-learning lub elektroniczne uczenie się w języku hiszpańskim lub b-learning lub blended learning.

Zalety i wady

Wszystkie narzędzia, które przedstawiliśmy powyżej, charakteryzują się własnymi wadami i zaletami, gdy są używane w dziedzinie edukacji. Jednak ogólnie zgadzam się w wielu z nich, więc poniżej przedstawiamy najważniejsze.

Zalety

• Jego wykorzystanie w klasie zwiększa motywację uczniów. Faktem jest, że skoro zaczęły być używane w klasach, uczniowie są bardziej zmotywowani w różnych dziedzinach, w których się uczą.
• Odnów metody i procesy uczenia się. Obecnie wszyscy specjaliści ds. Edukacji musieli poddawać się recyklingowi, aby korzystać z tych narzędzi w klasie i zmieniać sposób nauczania.
• Pozwala korzystać z nowych zasobów edukacyjnych. Dzięki ciągłej ewolucji nowych technologii, stopniowo nowe urządzenia są włączane do klasy, co podnosi jakość nauczania.
• To zajmuje więcej czasu w klasie. Dzięki mnogości działań online, uczniowie mogą dowiedzieć się więcej treści w krótszym czasie.
• Angażuje ucznia w zadania . Uczniowie uczą się, grając i nie zdając sobie sprawy z treści, które pracują w klasie.
• Zachęcają do współpracy studentów. Niektóre narzędzia, takie jak tablice dotykowe, umożliwiają uczniom współpracę przy rozwiązywaniu problemów.
• Umiejętności cyfrowe i audiowizualne. Pozwalają studentom zdobyć niezbędne kompetencje cyfrowe i audiowizualne na przyszłość.
• Kolejną zaletą jest: Pobudza kreatywność, szanuje rytm uczenia się uczniów, tworzy ciekawość i ducha badań, może je eksperymentować i manipulować nimi.

Wady

• Cena niektórych z tych narzędzi jest bardzo wysoka i uniemożliwia ich uogólnienie.
• Niektóre można umieścić tylko w pewien sposób w klasie, jak w przypadku tablicy cyfrowej.
• Ze względu na charakterystykę sali lekcyjnej może wystąpić brak jasności, jeśli w klasie jest światło lub projektor nie jest wystarczająco mocny.
• Możesz także wyświetlać cienie na tablicy przez uczniów i nauczycieli.
• Na przykład mogą wystąpić problemy techniczne z dostępem do Internetu, komputerów lub oprogramowania płyty cyfrowej.
• Zakłada on inwestycję o początkowym czasie większą w przygotowanie działań edukacyjnych.
• Do opracowania własnych działań potrzebna jest pewna wiedza, więc jeśli wydział nie zostanie poddany recyklingowi i nie będzie wiedział, jak właściwie z nimi postępować, może to stanowić duży problem.
• Może być nadmiar informacji dla studentów w zakresie korzystania z tych urządzeń.
• Czasami może rozpraszać uczniów, jeśli nie wiedzą, jak wziąć klasę podczas korzystania z tego typu technologii.

Podsumowując

Istnieje wiele narzędzi ICT, które można wykorzystać w klasie, aby zmotywować uczniów i poprawić ich naukę. Jednak nie dlatego, że używamy ich wszystkich, będziemy dobrymi profesjonalistami i nauczą się więcej treści.

Musimy być w stanie wybrać, z jakich narzędzi będziemy korzystać iw jakim celu iw jakim celu, ponieważ wszystkie nie będą równie skuteczne i skuteczne w zrozumieniu określonej treści przez naszych uczniów.

W tym artykule przedstawiliśmy niektóre z nich, jednak jest o wiele więcej, które mogą być przydatne w klasie ze względu na cechy uczniów.

A ty, jakie inne przykłady tików znasz?